Weiss. 1902. G. Schneider: Die Zahl im grundlegenden Rechenunterricht. Entstehung, Entwickelung und Veranschaulichung derselben unter Bezugnahme auf die physiologische Psychologie. Schiller-Ziehen 3 (7), 86 S. 1900. Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane 28: 138-139
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